विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग में शिक्षा को सशक्त बनाना

यह एक स्वीकार्य तथ्य है कि युवाओं को सही ज्ञान और कौशल प्रदान करने से समग्र राष्ट्रीय प्रगति और आर्थिक विकास सुनिश्चित हो सकता है। शिक्षा क्षेत्र में काफी सुधार के साथ पिछले दशक में शिक्षा स्थान में अभूतपूर्व वृद्धि हुई है। हम कह सकते  हैं कि भारतीय शिक्षा क्षेत्र सामाजिक गतिशीलता को ऊपर उठाने में मदद करता है, लेकिन संस्थानों और उनके मान्यता के मूल्यांकन के साथ स्वास्थ्य चेतना, मूल्यों, नैतिकता और उच्च शिक्षा की गुणवत्ता पर प्रकाश डालकर कार्यक्रमों का पुन: अभिविन्यास, वित्तपोषण और प्रबंधन जैसी कई समस्याएं हैं। ये मुद्दे देश के लिए महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि अब यह 21वीं शताब्दी के ज्ञान-आधारित सूचना समाज के निर्माण के लिए एक शक्तिशाली उपकरण के रूप में उच्च शिक्षा के उपयोग में लगा हुआ है।

अकेले 2011 में, भारतीय शैक्षिक संस्थानों के साथ विदेशी विश्वविद्यालयों द्वारा सहयोगों की संख्या के मामले में, कुल 161 सहयोगों की सूचना मिली थी।

स्रोत: पीडब्ल्यूसी भारत: उच्च शिक्षा क्षेत्र और विदेशी विश्वविद्यालयों के अवसर।

उपरोक्त तस्वीर भारतीय संस्थानों के साथ विदेशी विश्वविद्यालयों के सहयोग में वृद्धि दर्शाती है।

भारत और उद्यमों के बारे में बात करते हुए, एआईसीटीआई के निदेशक डॉ. मनप्रीत सिंह मन्ना ने कहा, "जब भी हम कोई विकास देखते हैं, तो योगदान तो भारतीयों द्वारा किया जाता है, लेकिन भारत के बाहर। यह चिंता का विषय है कि भारत को नवाचार के लिए जगह के रूप में चुना जाता है।"

समय बदल रहा है क्योंकि, आज विदेशी विश्वविद्यालय जानबूझकर भारतीय संस्थानों के साथ समझौता कर रहे हैं, क्योंकि वे शिक्षा क्षेत्र में अवसरों की भूमि देख रहे हैं।

विदेशी विश्वविद्यालयों की आवश्यकता क्यों है?

हर नए उद्यम के पीछे हमेशा एक कारण होता है और जब विदेशी विश्वविद्यालयों और भारतीय संस्थानों के बीच सहयोग की बात आती है, तो भारतीय शिक्षा बाजार में उद्यम करने के कई अवसर होते हैं।

जुड़ने वाले कार्यक्रमों के आधार पर सहयोग- यह तब किया जाता है जब कोई छात्र निर्धारित अवधि के लिए भारत में अपने संस्थान में अध्ययन पाठ्यक्रम लेता है और उसके बाद विदेशी संस्थान के समकक्ष समय व्यतीत करता है। भारत में जुड़ने वाले कार्यक्रम शुरू करने के लिए, भारतीय और विदेशी दोनों संस्थाओं को एक समझौता ज्ञापन (समझौता ज्ञापन) पर हस्ताक्षर करने की आवश्यकता है।

सेवाएं प्रदान करने के आधार पर सहयोग- विदेशी विश्वविद्यालय शिक्षण संस्थानों और शिक्षण के लिए अनुभवी संकाय जैसी सेवाएं प्रदान करने के लिए भारतीय संस्थानों के साथ जुड़ सकते हैं।

दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों से संबंधित सहयोग- सहयोग के पीछे एक और कारण व्यापक शिक्षा पाठ्यक्रम है। भारतीय छात्रों को कई विदेशी विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान किए जाने वाले कार्यक्रम। यहां, विदेशी विश्वविद्यालय इंटरनेट पर तकनीक / माध्यम का उपयोग करते हुए, कक्षाओं जैसे पारंपरिक शैक्षणिक सेटिंग में भौतिक रूप से उपस्थित नहीं होने वाले छात्रों के लिए अक्सर व्यक्तिगत रूप से अपनी शिक्षा प्रदान करते हैं।

छात्र विनिमय कार्यक्रमों के लिए किए गए सहयोग- ये कार्यक्रम छात्रों को प्रोत्साहित करते हैं और छात्रों को वैश्विक परिप्रेक्ष्य प्रदान करने के लिए पार सांस्कृतिक जोखिम को बढ़ाने के इरादे से प्रोत्साहित करते हैं।

संकाय विनिमय कार्यक्रमों के लिए भारतीय संस्थानों के साथ सहयोग- इन कार्यक्रमों को शिक्षण संकाय के संपर्क में उचित अध्ययन करने के लिए शुरू किया गया है। यह शिक्षकों को पूरी प्रक्रिया में अपने विचारों का आदान-प्रदान करने का मौका देता है।

संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रम के लिए किए गए सहयोग- यह कार्यक्रम युवा शोधकर्ताओं के कौशल को और अधिक पॉलिश करने के लिए विदेशी शोधकर्ताओं और भारतीय शोधकर्ताओं के बीच सामूहिक अनुसंधान की ओर ले  जाता है।

विदेशियों को उच्च शिक्षा प्रबंधन, पाठ्यक्रम, शिक्षण विधियों और अनुसंधान पर अधिक आवश्यक क्षमता और नए विचार प्रदान करने का अनुमान होता है। शीर्ष श्रेणी के विदेशी विश्वविद्यालयों से भारत की पोस्ट माध्यमिक प्रणाली में प्रतिष्ठा जोड़ने की उम्मीद में है। इन सभी मान्यताओं को कम से कम संदिग्ध पर रखा जाता हैं।

भारत में शिक्षा क्षेत्र विकसित हो रहा है और प्रशिक्षण और शिक्षा क्षेत्र में निवेश के लिए एक मजबूत संभावित बाजार के रूप में उभरा है, इसकी अनुकूल जनसांख्यिकी और सेवाओं द्वारा संचालित अर्थव्यवस्था होने के कारण।

शिक्षा स्पेस  में विदेशी प्रत्यक्ष निवेश का प्रभाव

विदेशी प्रत्यक्ष निवेश हमेशा भारत के लिए चिंता का विषय रहा है, जब शिक्षा क्षेत्र की बात आती है, तो सरकार द्वारा 100% एफडीआई की अनुमति है, लेकिन इसके फायदे के अलावा, इसमें कुछ सीमाएं या नुकसान भी हैं। इस पत्र में लेखकों द्वारा शिक्षा क्षेत्र में एफडीआई के अच्छे और बुरे प्रभावों को उजागर करने का प्रयास किया गया है।

नियामक मुद्दे

भारतीय उच्च शिक्षा क्षेत्र में विभिन्न संबंधों पर विदेशी विश्वविद्यालयों द्वारा दिखाया गया एक बढ़िया उत्साह रहा है। साथ ही, यह देखा गया कि हाल के दिनों में शिक्षा क्षेत्र को उदार बनाने पर भारत सरकार का ध्यान केंद्रित किया गया है, जो कि विदेशी शैक्षणिक संस्थानों (प्रवेश और संचालन का विनियमन) विधेयक, 2010, जैसे शैक्षिक बिलों के प्रस्तावित परिचय से प्रकट हुआ है। शिक्षा स्थलों में निवेश करने के लिए विदेशी विश्वविद्यालय भारतीय मिट्टी को आकर्षित कर रहे हैं।

2016 में, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ भारतीय विश्वविद्यालय साझेदारी के संबंध में नियमों की घोषणा की। यूजीसी विनियम 2016 के अनुसार, विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करने वाली सभी भारतीय विश्वविद्यालयों को नियामक एजेंसियों से शीर्ष प्रमाणीकरण ग्रेड और अनुमोदन की आवश्यकता है।

सरकार ने भारत और भारत में प्राप्त आय के संबंध में विदेशी शैक्षिक संस्थानों के लिए करों को सख्ती से कर दिया है, लेकिन यह भी निर्भर करता है कि वांछित विदेशी संस्था के पास भारत में कर योग्य उपस्थिति है या नहीं। यदि भारत में 'कर योग्य उपस्थिति' बनाई जाती है, तो भारत में कर दर 40% जितनी अधिक हो सकती है। विदेशी शैक्षिक संस्थानों द्वारा प्रदान किए गए अप्रत्यक्ष करों और सेवाओं में अन्य प्रभाव भी हैं, कुछ मामलों में भारत में सेवा कर के लिए उत्तरदायी हो सकते हैं।

भारत में, शिक्षा राष्ट्र निर्माण के लिए महत्वपूर्ण है। भारत में काफी मुक्त अर्थव्यवस्था है, जिसमें भारत के बाहर सेवाओं के लिए किए गए भुगतानों पर कोई नियामक प्रतिबंध नहीं है। इस प्रकार, अभिनव सेवाओं के प्रावधान के लिए एक बड़ा अवसर है। बुनियादी ढांचे की कमी और गुणवत्ता शिक्षा के लिए गंभीर प्रतिस्पर्धा को देखते हुए, दूसरों के बीच, नए और अभिनव माध्यमों, खासकर इंटरनेट के माध्यम से कोचिंग और ट्यूटरिंग सेवाओं के लिए एक बड़ा और तेजी से बढ़ता बाजार है।