भारत में शिक्षा की गुणवत्ता

शिक्षा हमारे देश का मुख्य आधार है। यह राष्ट्रीय मानव संसाधन विकास के लिए एक साधन है। दुनिया की सबसे तेजी से बढ़ने वाली अर्थव्यवस्थाओं में सूचीबद्ध भारत शिक्षा की बात आने पर कतार में बहुत पीछे रह जाता है। कम गुणवत्ता की शिक्षा भारत के विकास को 21वीं शताब्दी की अर्थव्यवस्था की मांगों को पूरा करने से रोक रही है। 

व्यापक स्तर पर यह देखा गया है कि छात्र, अवधारणाओं को आत्मसात करने के बजाय यांत्रिक रूप से सीखना ज्यादा पसंद करते हैं। अध्ययनों ने छात्रों के उच्च विद्यालयों में जाने के साथ उनकी शिक्षा पर सवाल उठाया है। भारत के जनसांख्यिकी लाभांश प्राप्त करने की आशा में हमारी सरकार ने कौशल विकास को प्राथमिकता दी है। 2022 तक 500 मिलियन युवाओं को कौशल्यपूर्ण करने के लक्ष्य के साथ यु.पी.ए. सरकार ने 2008 में राष्ट्रीय कौशल विकास निगम की स्थापना की थी।  

भारत में शिक्षा की पहुंच और गुणवत्ता बढ़ाने के लिए आवश्यक कुछ उपाय नीचे दिए गए हैं:

• पहल जो की जानी चाहिए
  • छात्रों की शिक्षा के प्रति जवाबदेही और शासन प्रणाली में सुधारः शिक्षा की सफलता को आदानों के द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए जैसे कक्षाओं की संख्या, पुस्तकालय में किताबों की संख्या या शिक्षकों का अनुपात।
  • हमें हमारी शिक्षा प्रणाली को छात्रों के विकास के उच्च मानकों के प्रति जवाबदेह ठहराना चाहिए। इसके लिए, हमे हमारे आदानों की निगरानी और परिणामों को नियंत्रित करने की आवश्यकता हैं।

• मानव पूंजी विकास में निवेश
• बच्चों को उच्च गुणवत्ता की शिक्षा प्रदान करने के लिए यह जरूरी है कि शिक्षण पेशे में सर्वश्रेष्ठ और सबसे तीव्र बुद्धि व्यक्तियों को आकर्षित किया जाए। इस पेशे में प्रवेश करने के लिए उच्च मानक होने चाहिए और साथ ही उनकी क्षमताओं को विकास करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले संस्थान भी होने चाहिए। अध्यापन को व्यावसायिक बनाना बहुत जरूरी है। जैसे हमारे शिक्षकों को विभिन्न करियर पथ और विकास के लिए मार्ग उपलब्ध कराए जाने चाहिए।
• सरकारी विद्यालय शिक्षा प्रणाली में प्रधानाध्यपकों को मुख्य रूप से वरिष्ठता के आधार पर नियुक्त किया जाता है। संस्थान के प्रमुख का चयन करने की प्रक्रिया, योग्यता पर आधारित होनी चाहिए।
• सरकार को संस्थान प्रमुखों को उन कौशलों से सज्जित करने के लिए निवेश करना चाहिए जिससे वह प्रशासकीय कार्य अच्छे से कर पाएं और नेतृत्व की भूमिका को अच्छे से निभा सके।
• बेहतर गुणवत्ता और वैयक्तिकृत शिक्षा के लिए तकनीक
• तकनीक में शिक्षा के नए मॉडल्स बनाने और बेहतर प्रभाव प्राप्त करने की क्षमता है। सरकार को हमारे विद्यालयों और उच्च शिक्षा संस्थानों में हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर के विकास पर ध्यान केंद्रित करते हुए मजबूत तकनीकी आधार में निवेश करना चाहिए।
• प्रभावी व्याख्यान देने के लिए शिक्षकों को अपनी शिक्षा के साथ तकनीक को एकीकृत करने का प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए। स्थानीय भाषा में उच्च गुणवत्ता के विशाल ऑनलाइन ओपन कोर्सेस और वैयक्तिकृत शिक्षण संसाधनों को विकसित करने से निष्पक्षता और उत्कृष्टता के बीच के तनाव को संतुलित करने में बहुत मदद मिलेगी।
• शिक्षा प्रणाली के विभिन्न चरणों के बीच में एकीकरण
• एक व्यवसाय से सर्वोत्तम परिणाम देने की उम्मीद तब तक नहीं की जा सकती, जब तक कि परिचालन चक्र में पहला कदम, अगल कदम से ठीक से जुड़ा हुआ न हो। एक व्यवसाय के लिए अपना लक्ष्य प्राप्त करने के लिए चक्र के प्रत्येक कदम के दौरान पर्याप्त संसाधन निवेश करना बहुत महत्वपूर्ण है।
• इसी प्रकार, यदि हमारे नागरिक उनकी शिक्षा की यात्रा के प्रत्येक चरण में निवेश नहीं करते, तो उनसे उनकी पूरी क्षमता का एहसास होने की अपेक्षा करना उचित नहीं है। शुरूआत यह जानकर होनी चाहिए कि बचपन की प्रारंभिक शिक्षा एक मजबूत नींव रखती है और फिर यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा औपचारिक विद्यालयीन शिक्षा प्रणाली के हिस्से के रूप में इसे प्राप्त करे। प्रारंभिक शिक्षा के साथ आगे बढ़ते हुए प्रत्येक बच्चे के साक्षरता और संख्यात्मक कौशल को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित होना चाहिए।
• माध्यमिक शिक्षा को व्यावसायिक शिक्षा, कॉलेज की तैयारी और कैरियर परामर्श के माध्यम से रोजगार क्षमता और कॉलेज के लिए तत्परता को बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
• आखिरकार, जब एक व्यक्ति उच्च शिक्षा प्राप्त करता है, तो यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि वह इक्कीसवीं सदी के कौशल जैसे लेखन, संचार, आलोचनात्मक चिंतन और सहकार्यता प्राप्त करें, जो उसे एक सुविज्ञ और उपयोगी नागरिक बनाएंगे।

नामांकन में गिरावट को वापस उठाने के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए सूचना की गुणवत्ता में सुधार करने की जरूरत है।

वैश्विक स्तर पर उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए हमारे देश के लिए उच्च-गुणवत्ता की शिक्षा प्रणाली सबसे पहली आवश्यकता है। भारत में शिक्षा संकट का सामना करने के लिए हमें शिक्षा के प्रति स्पष्ट अवधारणा के साथ दृढ़ राजनीतिक नेतृत्व की आवश्यकता है, जो हमारे सपनों के राष्ट्र के निर्माण के लिए सरकार, कॉर्पोरेट हाउसेस और नागरिक समाज संगठनों की ताकतों को एकजुट करने में सक्षम हो।